Mindset dan sikap menjadi kunci kesuksesan seseorang


Motivator dan pengarang buku asal Amerika, Earl Nightingale, mengatakan kita bisa menjadi apa yang kita pikirkan bukan hal yang salah. Ini mengingat apa yang ada di otak manusia sungguh luar biasa. Di mana memiliki mindset dan sikap yang tepat berulang kali terbukti menjadi kunci kesuksesan seseorang.

Masalahnya, hidup kita akan sangat mudah terpengaruh oleh situasi apapun. Akan selalu ada orang dan keadaan yang membuat kita merasa kecil hati dan mampu menghambat target untuk bisa sukses.

Namun jangan berkecil hati, masih ada beberapa hal yang bisa Anda lakukan jika ingin sukses. Berikut beberapa hal tersebut melansir laman Lifehack, Senin (16/2/2015).

1. Berhenti mengharapkan kesempurnaan

Sering kali, kita frustasi ketika apa yang dikerjakan tidak berjalan seperti seharusnya. Bahkan sampai hal-hal kecil membuat pusing. Ketahui lah kesalahan dan penolakan adalah bagian dari hidup. Saat anda gagal, cari metode baru dan coba lagi.

2. Berhenti bilang iya saat ingin berkata tidak

Penting untuk mengetahui batas kemampuan. Sayangnya, manusia punya kecenderungan untuk selalu berusaha menyenangkan orang lain. Akibatnya, Anda rugi sendiri karena waktu terbuang percuma. Belajar bilang “tidak” dan memprioritaskan diri penting dalam mencapai target.

3. Berhenti bicara buruk tentang diri sendiri

Tanpa kita sadari, kita sering susah move on dari kesalahan atau kejadian buruk yang terjadi di masa lalu. Dalam pikiran, kita berbicara kesalahan itu terjadi karena kita orang yang payah. Berpikir seperti itu sebetulnya kontra-produktif. Jadikan saja kesalahan itu sebagai pelajaran dan move on.

4. Berhenti berfokus pada hari ini saja

Orang-orang sukses selalu punya rencana untuk ke depan. Mereka merencanakan hari ini terkait target, budget dan tabungan. Tapi bukan berarti mereka tidak bersenang-senang. Mulai pikirkan apa yang Anda inginkan 10 sampai 15 tahun mendatang.

5. Berhenti mengacuhkan target

Jika telah memiliki target jangan berusaha menggapainya, jangan menyerah dalam memenuhi target.

6. Berhenti mengasingkan diri dari orang lain

Orang-orang sukses mengerti bahwa mereka butuh hobi, relaksasi dan keluarga. Ada impresi bahwa orang-orang sukses tidak punya waktu luang. Dalam beberapa kasus hal itu benar, tapi tidak selalu.

Mereka tidak menjauh dari orang-orang yang mereka sayangi karena target mereka, sebaliknya, mereka mengkorporasikan orang-orang tersayang ke dalam target dan hobi mereka.

7. Berhenti membanding-bandingkan diri dengan orang lain

Orang-orang sukses fokus pada diri mereka sendiri. Walaupun mereka menganalisa kekurangan dan bisa dengan tulus mengagumi orang-orang hebat.

http://www.viva.co.id

Leave a comment

Tema Penelitian


Manajemen Keuangan

Pengertian manajemen keuangan(financial management) adalah suatu kegiatan perencanaan, penganggaran, pemeriksaan, pengelolaan, pengendalian, pencarian dan penyimpanan dana yang dimiliki oleh organisasi atau perusahaan.
Sedangkan tujuannnya secara umum adalah untuk memaksimalisasi nilai perusahaan. Dengan demikian apabila suatu saat perusahaan dijual maka harganya dapat ditetapkan setinggi mungkin. (sumber: http://organisasi.org)
Topik-Topik Penelitian Manajemen Keuangan:
Bagi rekan-rekan dosen dan mahasiswa (khususnya mahasiswa S2 dan S3 yang akan menyusun tesis/disertasi)  yang berminat melakukan penelitian bidang manajemen keuangan, topik-topik dibawah ini mungkin dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan melakukan penelitian.
Untuk memudahkan kita akan membaginya dalam lima scope, yaitu:
       1.  Corporate Finance
       2.  Credit Management
       3.  Investments and Securities
       4.  Personal Finance
       5.  Risk Management
Rincian:

1. Corporate Finance

    Topik-topik yang dapat dijadikan sebagai bahan penelitian:
    Corporate Capital
          Capital Management :
                – Capital assets
                – Capital formation
                – Capital requirements
                – Capital structure
                – Collateral
                – Corporate finance
                – Equity capital
                – Leverage
                – Liabilities
                – Operating budgets
                – Real options analysis
                – Recapitalization
                – Venture capital
          Capital Spending :
                – Buy or make decisions
                – Capital budgeting
                – Capital costs
                – Capital expenditures
                – Capital investments
                – Economic justification
                – Equity financing
                – Leveraged leases
                – Operating leases
                – Project finance
          Equipment Financing :
                – Buy or lease decisions
                – Equipment acquisition planning
                – Equipment financing
                – Equipment purchasing
          Financial Operations :
                – Accounts receivable
                – Business expenses
                – Cash management
                – Corporate treasurers
                – Operating costs
                – Overhead costs
                – Profit centers
                – Startup costs
                – Treasury operations
    Corporate Debt
                – Accounts payable
                – Bad debts
                – Corporate debt
                – Debt cancellation
                – Debt financing
                – Debt management
                – Debt restructuring
                – Debt service
                – Discharge of debt
                – Liquidation
                – Mezzanine financing
                – Nonrecourse debt
                – Receivership
    Financial Performance
          Financial Analysis :
                – Debt to equity ratio
                – Financial analysis
                – Price earnings ratio
                – Value analysis
          Profits and Losses :
                – Cash flow
                – Company reports
                – Corporate profits
                – Cost of goods sold
                – Earnings
                – Financial performance
                – Insolvency
                – Market value
                – Operating losses
                – Operating revenue
                – Profit centers
                – Profit margins
                – Profit maximization
                – Profitability
                – Return on assets
                – Return on equity
                – Return on investment
2. Credit Management
    Topik-topik yang dapat dijadikan sebagai bahan penelitian :
                – Accounts receivable
                – Bankruptcy claims
                – Bankruptcy laws
                – Bankruptcy reorganization
                – Billings
                – Credit collections
                – Credit management
                – Credit managers
                – Credit policy
                – Credit reports
                – Creditors
3. Investments and Securities
   Topik-topik yang dapat dijadikan sebagai bahan penelitian:
    Funds
                – Closed end funds
                – Exchange traded funds
                – Hedge funds
                – Index funds
                – Mutual funds
    Futures and Options
                – Commodity futures
                – Futures market
                – Futures trading
                – Options markets
                – Options trading
                – Put & call options
                – Stock options
    Markets and Trading
          International Finance :
                – Eurobonds
                – Euromarkets
                – Foreign exchange futures
                – Foreign exchange markets
                – Foreign exchange rates
                – Offshore investing
          Investment Industry :
                – Investment advisors
                – Investment banking
                – Investment companies
                – Mortgage brokers
                – Securities industry
                – Stock brokers
                – Trustees
                – Venture capital companies
          Investors :
                – Annual meetings
                – Annual reports
                – Investment education
                – Investors
                – Shareholder relations
                – Shareholder voting
                – Shareholders rights
                – Stockholders
          Markets :
                – Bear markets
                – Bond markets
                – Bond ratings
                – Bull markets
                – Capital markets
                – Commodity markets
                – Futures market
                – New stock market listings
                – Options markets
                – Secondary markets
                – Securities markets
                – Stock exchanges
          Trading
                – Abnormal returns
                – Arbitrage
                – Demutualization
                – Earnings announcements
                – Electronic trading systems
                – Equity stake
                – Going public
                – Hedging
                – Initial public offerings
                – NASDAQ trading
                – Online securities trading
                – Securities buybacks
                – Securities offerings
                – Securities trading
                – Securities trading volume
                – Securitization
                – Spread
                – Swap arrangements
                – Volatility
    Performance Measures
                – Earnings per share
                – Earnings trends
                – Portfolio performance
                – Rates of return
                – Shareholders equity
                – Shareholders wealth
                – Yield
    Portfolio Management
                – Asset allocation
                – Institutional investments
                – Investment policy
                – Pension funds
                – Portfolio diversification
                – Portfolio investments
                – Portfolio management
                – Short sales
                – Stock indexing
                – Stock redemptions
    Securities
          Bonds :
                – Bond issues
                – Bond markets
                – Bonds
                – Government bonds
                – High yield investments
                – Junk bonds
                – Municipal bonds
                – Treasury bonds
          Other securities :
                – Asset backed securities
                – Collateralized bond obligations
                – Collateralized debt obligations
                – Collateralized loan obligations
                – Commercial paper
                – Derivatives
                – Financial instruments
                – Mortgage backed securities
          Stocks :
                – Dividends
                – Large cap investments
                – Mid cap investments
                – Restricted stock
                – Small cap investments
                – Stock offerings
                – Stock prices
                – Value stocks
4. Personal Finance
   Topik-topik yang dapat dijadikan sebagai bahan penelitian:
                – Distribution of retirement plan assets
                – Financial counseling
                – Financial planning
                – Personal bankruptcy
                – Personal finance
                – Retirement plan loans
                – Retirement planning
                – Roth IRAs
5. Risk Management
   Topik-topik yang dapat dijadikan sebagai bahan penelitian:
    Business Risk
                – Credit risk
                – Foreign exchange rate risk
                – Loss control
                – Risk assessment
                – Risk aversion
                – Risk exposure
                – Risk management
                – Risk sharing
    Insurance
                – Business insurance
                – Credit insurance
                – Directors & officers insurance
                – Professional liability insurance
                – Reinsurance

Leave a comment

Tanda Seorang Dosen


DosenTugas dosenRisetPPM

 

 

 

 

 

 

 

 

Dosen adalah  pendidik  profesional  dan  ilmuwan dengan  tugas  utama  mentransformasikan,  mengembangkan,  dan  menyebarluaskan  ilmu pengetahuan,  teknologi,  dan  seni  melalui pendidikan,  penelitian,  dan  pengabdian  kepada masyarakat. (Pasal 1 Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen).

1. Memiliki ijazah Magister (S2) untuk program diploma dan sarjana, serta ijazah Doktor (S3) untuk program pascasarjana

Diperoleh melalui pendidikan tinggi program pascasarjana yang terakreditasi sesuai dengan bidang keahlian.

2. Memiliki sertifikat pendidik.

  • Sertifikat pendidik adalah bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada dosen sebagai tenaga profesional
  • Sertifikasi pendidik untuk dosen diselenggarakan oleh perguruan tinggi terakreditasi yang menyelenggarakan program pengadaan tenaga kependidikan yang ditetapkan oleh Pemerintah.
3. Selalu punya energi untuk mahasiswanya
Seorang dosen yang baik menaruh perhatian pada mahasiswa di setiap percakapan atau diskusi dengan mereka. dosen yang baik juga punya kemampuan mendengar dengan seksama serta berempati dengan permasalahn sekarang.
4. Punya tujuan jelas untuk Pelajaran
Seorang dosen yang baik menetapkan tujuan yang jelas untuk setiap pelajaran dan bekerja untuk memenuhi tujuan tertentu dalam setiap pertemuan, baik di dalam ruangan maupun di luar ruangan.
5. Punya keterampilan mendisiplinkan yang efektif
Seorang dosen yang baik memiliki keterampilan disiplin yang efektif sehingga bisa  mempromosikan perubahan serta perbaikan perilaku positif di dalam kelas.
6. Punya keterampilan manajemen kelas yang baik
Seorang dosen yang baik memiliki keterampilan manajemen kelas yang baik dan dapat memastikan perilaku mahasiswa yang baik, saat mahasiswa belajar dan bekerja sama secara efektif,  membiasakan menanamkan rasa hormat kepada seluruh komponen didalam kelas.
7. Bisa berkomunikasi dengan Baik dengan Orang Tua Seorang dosen yang baik menjaga komunikasi terbuka dengan orang tua dan membuat mereka selalu update informasi tentang apa yang sedang terjadi dengan anak-anak mereka di dalam kelas dalam hal kurikulum, disiplin, dan isu-isu lainnya. Mereka membuat diri mereka selalu bersedia memenuhi  panggilan telepon, rapat, email dalam proses edukasi malahan sekarang sudah masanya elearning seperti memanfaatkan twitter, facebook dan webs edukasi.
8. Punya harapan yang tinggi pada mahasiswanya
Seorang dosen yang baik memiliki harapan yang tinggi dari mahasiswa dan mendorong semua mahasiswa dikelasnya untuk selalu bekerja dan mengerahkan potensi terbaik mereka.
9. Pengetahuan tentang Kurikulum
Seorang dosen yang baik memiliki pengetahuan mendalam tentang kurikulum dan standar-standar lainnya. Mereka dengan sekuat tenaga  memastikan pengajaran mereka memenuhi standar-standar itu.
10. Pengetahuan tentang subyek yang diajarkan
Seorang dosen yang baik memiliki pengetahuan yang luar biasa dan antusiasme untuk subyek yang mereka ajarkan. Mereka siap untuk menjawab pertanyaan dan menyimpan bahan menarik bagi para mahasiswa, bahkan bekerja sama dengan bidang studi lain demi pembelajaran yang kolaboratif.
 11. Selalu memberikan yang terbaik  untuk Anak-anak dan proses pengajaran
Seorang dosen yang baik bersemangat dalam mengajar dan bekerja dengan peserta didik. Mereka gembira bisa mempengaruhi mahasiswa dalam kehidupan  mereka dan memahami dampak atau pengaruh yang mereka miliki dalam kehidupan mahasiswanya, sekarang dan nanti ketika mahasiswanya sudah berada di dunia kerja yang sebenarnya.

12. Punya hubungan yang berkualitas dengan mahasiswa
Seorang dosen yang baik mengembangkan hubungan yang kuat dan saling hormat menghormati dengan mahasiswa dan membangun hubungan yang dapat dipercaya.

[Source : Dosen kreatif dot com]

Leave a comment

STRATEGI PENINGKATAN KEWIRAUSAHAAN BAGI MAHASISWA DI PENDIDIKAN TINGGI


Kaprodi STIE

STRATEGI PENINGKATAN KEWIRAUSAHAAN BAGI MAHASISWA DI PENDIDIKAN TINGGI

ABSTRACT

Universities on the creation of labor gave the significant role, so the effect on the increasing numbers of workers. If the number of workers and jobs are not balanced, then the unemployment and economic inequality will become an increasingly urgent problem to be resolved. The number of entrepreneurs in a region that is minimal, describes the low competitiveness owned. In supporting the emergence of high competitiveness, function and the role of educators to be more active in providing motivation for learners to become entrepreneurs is indispensable. College as one of the means and facilitating role in shaping the young generation has an obligation to train and motivate the students to give to become savvy generation, independent, creative, innovative and able to create business opportunities. Thus, every college immediately towards sole discretion to balance between higher education research institutions with entrepreneurs forming institutions. Alumni are required to be innovative and creative in terms of their personal development through the creation of level playing field, so that future expected with extensive job creation, economic growth in the region will increase.

Keywords: educators, labor, entrepreneurial

 

ABSTRAK

Perguruan tinggi pada penciptaan tenaga kerja meberikan peran yang cukup signifikan, sehingga berpengaruh pada meningkatnya angka jumlah tenaga kerja. Jika antara jumlah tenaga dan lapangan kerja tidak seimbang, maka pengangguran dan ketimpangan ekonomi akan menjadi permasalahan yang semakin mendesak untuk segera diselesaikan. Jumlah pengusaha disuatu wilayah yang minim, menggambarkan rendahnya daya saing yang dimiliki. Dalam menunjang munculnya daya saing yang tinggi, fungsi serta peran pendidik untuk lebih aktif dalam memberikan motivasi menjadi pengusaha bagi peserta didiknya sangat diperlukan. Perguruan tinggi sebagai salah satu sarana dan pemberi fasilitas dalam membentuk generasi muda mempunyai kewajiban dalam melatih dan memberi memotivasi kepada mahasiswanya sehingga menjadi generasi cerdas, mandiri, kreatif, inovatif dan mampu membuat peluang usaha. Maka, setiap perguruan tinggi segera menyeimbangkan arah kebijakanya antara lembaga riset pendidikan tinggi dengan lembaga pembentuk wirausahawan. Alumni dituntut untuk lebih inovatif dan kreatif dalam hal pengembangan diri mereka melalui pembuatan lapangan usaha, sehingga kedepan diharapkan dengan terciptanya lapangan pekerjaan yang luas maka pertumbuhan ekonomi di daerah akan ikut meningkat.

Kata Kunci: Pendidik, Tenaga kerja, Wirausaha.

 

 A. Pendahuluan.

Kewirausahaan adalah proses dinamik untuk menciptakan tambahan kemakmuran (Buchari Alma, 2011:33). Istilah kewirausahaan  berasal dari  terjemahan “Entrepreneurship”, Menurut Thomas W. Zimmerer, Kewirausahaan merupakan gabungan dari kreativitas, inovasi dan keberanian menghadapi resiko yang dilakukan dengan cara kerja keras untuk membentuk usaha baru.

Kata “Wirausaha” merupakan terjemahan dari istilah bahasa inggris entrepreneur, yang artinya adalah orang-orang yang mempunyai kemampuan untuk melihat dan menilai kesempatan peluang bisnis. J. B. Say menggambarkan pengusaha sebagai orang yang mampu memindahkan sumber-sumber ekonomi dari tingkat produktivitas rendah ke tingkat produktivitas tinggi karena mampu menghasilkan produk yang lebih banyak.

Kewirausahaan berasal dari kata wira dan usaha. Menurut dari segi etimologi (asal usul kata). Wira, artinya pejuang, pahlawan, manusia unggul, teladan, gagah berani, berjiwa besar, dan berwatak agung. Usaha, artinya perbuatan amal, bekerja, berbuat sesuatu. Jadi, wirausaha adalah pejuang atau pahlawan yang berbuat sesuatu. Wirausaha dapat mengumpulkan sumber daya yang di butuhkan guna mengambil keuntungan dari padanya, dan mengambil tindakan yang tepat guna untuk memastikan keberhasilan usahanya. Wirausaha ini bukan faktor keturunan atau bakat, tetapi sesuatu yang dapat dipelajari dan dikembangkan.

Fungsi dan peran adanya wirausaha dalam menentukan perkembangan dan kemajuan suatu bangsa telah dibuktikan oleh beberapa negara maju seperti Amerika, Jepang, juga tetangga terdekat Indonesia yaitu Malaysia dan Singapura. Di negara Amerika sampai saat ini sudah lebih dari 12% penduduknya menjadi pengusaha dan banyak terlibat langsung dalam kegiatan wirausaha. Hal itulah yang menjadikan negara Amerika sebagai negara yang terus mengalami perkembangan dan kemajuan. Kemudian negara Jepang lebih dari 10% warganya sebagai pelaku wirausaha dan lebih dari 240 perusahaan Jepang skala kecil, menengah dan besar berdiri di wilayah Indonesia. Padahal negara Jepang mempunyai luas wilayah yang kecil dan memiliki sumber daya alam yang masih kurang mendukung namun dengan tekad dan semangat serta jiwa wirausahanya yang menjadikan negara Matahari tersebut sebagai salah satu negara terkaya di benua Asia dalam bidang iptek dan perekonomianya.

Melihat beberapa jumlah pengusaha negara tetangga yang satu rumpun dengan indonesia yaitu Singapura dan Malaysia, beberapa bukti menyebutkan lebih dari 7.2% pengusaha Singapura dan lebih dari 3% pengusaha Malaysia, menjadikan pertumbuhan dalam berbagai bidang terutama pertumbuhan ekonomi semakin memperluas jarak meninggalkan  Indonesia. Negara ini hanya memiliki 0.18 % pengusaha atau kurang dari 1% dari jumlah penduduk saat ini. Menurut sosiolog David McCleiland, sedikitnya dibutuhkan minimal 2 persen wirausaha dari populasi penduduknya, atau dibutuhkan sekitar 4,8 juta wirausaha di Indonesia saat ini untuk membangun ekonomi bangsa, menjadi bangsa yang maju. Menurut Ciputra juga mengatakan, setidaknya dibutuhkan minimal 2% pengusaha untuk menjadikan bangsa ini bangkit dari ketertinggalan dari bangsa lain yang lebih maju.

Perguruan tinggi MIT (Massachusette Institute Technology) yang berada di Amerika, tahun 1980-1996 disaat pengangguran terpelajar semakin meluas dan kondisi perekonomian, sosial politik yang kurang stabil, MIT merubah strategi dan arah kebijakan perguruan tingginya yang semula high Learning Institute and Research University berubah menjadi Entrepreneurial University. Dengan perubahan itu, meskipun terjadi banyak pro dan kontra, selama kurun waktu lebih dari 16 tahun, MIT dapat mewujudkan dan membuktikan alumni-alumni yang dihasilkan mampu memunculkan 4 ribu perusahaan, dan mampu merekrut 1.1 juta tenaga kerja dan omset yang diperoleh sebesar 232 miliar dolar pertahun. Tentunyan ini sebuah prestasi dan pencapaian yang luar biasa yang mampu berperan dalam mewujudkan kondisi Amerika menjadi negara maju dan mempunyai pengaruh besar di dunia. Strategi dan kebijakan inilah yang selanjutnya ditiru dan diikuti oleh banyak perguruan tinggi sukses lainya.

 

B. Upaya Meningkatkan Kewirausahaan pada Perguruan Tinggi 

Melihat pada keberhasilan yang telah dicapai oleh beberapa negara maju seperti Amerika dan Eropa yang rata-rata seluruh lembaga perguruan tinggi yang ada telah berupaya menyisipkan materi kewirausahaan disetiap program studi, bahkan pada setiap mata kuliahnya. Sedangkan di negara-negara asia seperti Jepang, Singapura dan Malaysia juga menerapkan materi-materi kewirausahaan minimal didua semester. Hal itulah yang membentuk dan menjadikan negara-negara tetangga tersebut menjadi negara maju dan pembangunan negaranya dapat berkembang jauh lebih cepat dibandingkan dengan negara Indonesia.

Di negara kita Indonesia, usaha dalam menanamkan jiwa dan semangat kewirausahaan bagi mahasiswa di perguruan tinggi terus digalakan dan ditingkatkan, tentunya dengan berbagai metode dan strategi yang membuat mahasiswa tertarik untuk berwirausaha. Bahkan pada tingkat pemerintah melalui Kementrian Koordinator Perekonomian telah memberikan peraturan kepada seluruh lembaga pendidikan yang ada di Indonesia, dari pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi diwajibkan untuk memberikan mata pelajaran atau mata kuliah Kewirausahaan tersebut. Ada beberapa usaha atau teknik yang perlu diterapkan dalam meningkatkan minat dan kegiatan kewirausahaan bagi para peserta didik, yaitu:

  1. Pembentukan Pusat studi kewirusahaan Kampus, seperti:
  2. Koperasi Mahasiswa (KOPMA) di UMY
  3. Koperasi Kesejahteraan Mahasiswa (KOKESMA) ITB,
  4. Community Entrepreneur Program (CEP) UGM,
  5. Center for Entrepreneurship Development & Studies (CEDS) di UI,
  6. BSI Entrepreneruship Center (BEC) di BSI,
  7. Center for Entrepreneurship, Change, & Third Sector (CECT) di Univ. Tri Sakti,

Melalui media pembentukan pusat kewirausahaan kampus tersebut, akan banyak kegiatan yang dapat dilaksanakan seperti: Seminar, Pelatihan, Loka karya, Praktek usaha, kerjasama usaha, dll.

  1. Menganggap penting kewirausahaan dikampus dan menjadikan mata kuliah kewirausahaan sebagai hal yang harus diberikan kepada mahasiswa, materi kewirausahaan tidak sebatas formalitas, sehingga harus di design materi dan metode dalam pembelajarannya.
  2. Memaksimalkan dalam memanfaatkan Program kewirausahaan yang digagas oleh lembaga pemerintah, seperti: pendidikan tinggi (Dikti) melalui Direktur Kelembagaan Ditjen Dikti dan disampaikan kepada para PTS melalui Kopertis. Program Peningkatan Kompetensi Tenaga Kerja dan Produktivitas bagi Mahasiswa yang di fasilitasi oleh Kementrian Tenaga Kerja dan Transmigrasi (Menakertrans). Dan Program Pemberian Modal  Usaha Untuk Mahasiswa yang diberikan oleh Kementrian Koperasi dan Usaha Kecil Menengah (Menkop UKM).
  3. Menyertakan mahasiswa dalam Program Wirausaha untuk Mahasiswa yang difasilitasi oleh lembaga-lembaga keuangan.

Hal-hal seperti inilah yang idealnya terus dikembangkan oleh lembaga pendidikan terlebih lagi pemerintah, yakni memaksimalkan dalam menambah jumlah wirausaha yang berasal dari kaum muda dan terdidik sebagai bentuk dari pemberlakuan mata kuliah kewirausaan di tingkat pemdidikan tinggi.

 

C. Strategi Peningkatan Kewirausahaan bagi Mahasiswa di Perguruan Tinggi

Upaya peningkatan gema kewirausahaan di perguruan tinggi, sangat terkait dengan elemen yang berperan di dalamnya, tenaga pendidik misalnya, yang paling dekat dan konsen menangani kewirausahaan di perguruan tinggi. Bukti nyata kebijakan pemerintah ini adalah dengan memasukkan mata kuliah Kewirausahaan dalam kurikulum pembelajaran, khususnya di tingkat perguruan tinggi, dimana tingkatan ini merupakan tahap akhir sebelum para mahasiswa memasuki dunia kerja yang sebenarnya. Banyaknya pengangguran serta kurangnya minat berwirausaha menjadi autokritik terhadap peran dari perguruan tinggi. perguruan tinggi memiliki peran yang besar dan memiliki peluang untuk menanamkan sikap mental kewirausahaan sehingga lulusannya tidak hanya ahli pada suatu bidang akademi namun juga mampu melahirkan wirausahawan-wirausahawan baru yang siap menjadi pahlawan ekonomi.

Sebuah konsep yang sederhana dan bukan sesuatu hal yang baru, namun layak untuk dicoba diaplikasikan oleh perguruan tinggi dalam menumbuhkan semangat wirausaha, yaitu:

  • Menyediakan tenaga pendidik atau Dosen yang konsen dan memiliki jiwa wirausaha.

Selama ini penyediaan dosen hanya sebatas pada linearitas keilmuan yang dimiliki dengan program studi yang ada di perguruan tinggi tersebut. Sehingga tidak menutup kemungkinan dalam proses pembelajaran nilai-nilai jiwa wirausaha belum tergambar dan terwujud dalam praktiknya.

Setidaknya selain linearitas dalam menyiapkan dosen atau tenaga pendidik, perguruan tinggi harus mempersiapkan tenaga pendidik atau Dosen yang mampu melakukan hal-hal sebagai berikut, yaitu:

  1. Memberikan paradigma baru tentang pentingnya kewirausahaan.
  2. Menginspirasi dan memotivasi  mahasiswa menjadi SDM yang mandiri.
  3. Merubah atau mengarahkan pola pikir mahasiswa menjadi seorang yang berjiwa wirausaha.
  4. Memberikan contoh karya nyata kewirausahaan dan menyuguhkan cerita sukses.
  5. Menghasilkan mahasiswa atau alumni menjadi seorang wirausaha sukses.

Program peningkatan Dosen sebagai tenaga pendidik ini dapat dilakukan dengan melalui berbagai cara, diantaranya sebagai berikut:

  1. Program pelatihan kewirausahaan untuk tenaga pendidik,
  2. Program seminar, workshop, lokakarya kewirausahaan.
  3. Program pemagangan dosen di dunia usaha,
  4. Program sarasehan dengan mitra usaha,
  5. Program pembinaan dan pendampingan dosen baru.

Dengan program tersebut, tentunya setiap dosen  tidak hanya sekedar mengajar kewirausahaan saja, tetapi mampu mewujudkan dan merealisasikan apa yang telah diberikan kepada mahasiswa pada saat mengajar.

 

  • Mengembangkan Kurikulum Berbasis Wirausaha.

Merumuskan sistem atau metode pembelajaran dan pelatihan kewirusahaan, perguruan tinggi harus mendesign mata kuliah atau materi kewirausahaan untuk mahasiswanya disesuaikan dengan target yang akan dicapai. Diawali dari pembuatan konsep pembelajaran yang harus dipantau oleh bidang akademik, yaitu: Silabus, satuan acara pengajaran (SAP), Slide Presentasi dan handout, modul teori, modul praktek, pembuatan buku panduan, sampai pada program kunjungan dan pengamatan langsung ke tempat usaha yang layak untuk dijadikan tempat observasi, dll.

Rumusan tersebut harus dikerjakan oleh sebuah tim yang ahli dibidang keilmuanya. Hal yang perlu diperhatikan oleh perguruan tinggi dalam merumuskan kurikulum ini adalah harus memaksimalkan dalam mengikutsertakan akademisi dan pelaku usaha serta motivator wirausaha dalam team penyusun, sehingga mata kuliah atau materi yang diberikan lebih berkualitas. Ini penting dilakukan karena kolaborasi antara akademisi, praktisi dan motivator akan menghasilkan konsep dan gagasan kewirausahaan yang  tepat dan sesuai untuk mahasiswa dari berbagai disiplin keilmuan. Menyusun kurikulum kewirausahaan, tidak serta merta menjadikan kewirausahaan sebagai mata kuliah tersendiri, namun akan lebih memberikan pengaruh yang besar jika, muatan nilai-nilai kewirausahaan ini dimasukan kedalam setiap mata kuliah.

  • Membentuk Pusat Kegiatan Kewirausahaan.

Kegiatan tersebut baik institusi kampus ataupun berupa organisasi kemahasiswaan. Beberapa perguruan tinggi yang telah eksis mengelola berbagai kegiatan dibidang kewirusahaan mahasiswa layak untuk ditiru. Dengan menjadikan keberhasilan lembaga pendidikan tinggi lain sebagai acuan, akan membuat kebijakan yang diberikan menjadi lebih mudah untuk diaplikasikan. Perguruan tinggi-perguruan tinggi yang telah membuktikan keberhasilanya, memberikan gambaran bahwa lembaga tersebut telah memahami betul tentang pentingnya kewirausahaan sebagai solusi smart mahasiswanya menjadi seorang wirausaha muda dan terdidik.

 

Membentuk beberapa unit usaha yang dikelola oleh mahasiswa merupakan salah satu kesungguhan perguruan tinggi dalam mewujudkan mahasiswanya untuk menjadi seorang wirausaha, apapun jenis usahanya tentunya harus sesuai dengan kesepakatan antara mahasiswa dengan institusi kampus. Unit kegiatan mahasiswa usaha yang dibentuk ini dapat dijadikan sebagai salah satu pengalaman berharga bagi mahasiswa sebelum terjun membuka usaha secara mandiri ketika nanti menjadi alumni.

 

  • Menjalin Kerjasama dengan Lembaga Usaha.

Kerjasama ini penting dilakukan oleh perguruan tinggi, dengan adanya kerja sama akan meningkatkan kualitas dosen dan mahasiswa, memberikan kesempatan magang usaha bagi dosen dan mahasiswa, serta memberikan kesempatan kerjasama usaha khususnya untuk mahasiswa atau alumni. Sehingga mahasiswa dapat menganalisa dan mengamati bentuk usaha nyata yang pada akhirnya akan mempunyai gambaran ketika kelak lulus dan berencana mewujudkan keinginanya untuk berwirausaha.

 

  • Kerjasama dengan Lembaga Keuangan.

Mewujudkan mahasiswa atau alumni sebagai seorang wirausaha, perguruan tinggi harus memberikan fasilitas dan kemudahan bagi mahasiswanya dalam membuka usaha,  salah satunya dengan cara menjadi fasilitator dan mediator antara mahasiswa dengan lembaga keuangan dalam hal kemudahan kredit usaha bagi mahasiswa ketika berkeinginan untuk melakukan wurausaha. Kerjasama ini dapat menjadi  kesempatan bagi mahasiswa untuk mewujudkan menjadi wirausahawan muda. Pada umumnya mahasiswa ketika memiliki keinginan untuk berwirusaha terkendala dengan modal dana. Kerjasama inilah yang harus dilakukan oleh perguruan tinggi.

  • Membuat kebijakan harus sudah memiliki usaha sebagai syarat kelulusan mahasiswa.

Salah satu pemicu meningkatnya semangat kewirusahaan dari mahasiswa adalah dengan dibuatnya kebijakan syarat kelulusan, selain masa studi, indeks prestasi, dan syarat-syarat lain, syarat harus sudah memiliki usaha sepertinya layak untuk diterapkan oleh perguruan tinggi.

 

Dari beberapa strategi tersebut, jika diimplementasikan oleh perguruan tinggi dengan serius dan sungguh-sungguh  maka dapat dimungkinkan akan banyak muncul wirausahawan sukses yang berasal dari tenaga muda terdidik di negeri ini, yang dapat berperan dalam meningkatkan ekonomi kerakyatan dan  pergerakan aktivitas ekonomi lokal sehingga akan terbentuk peluang dan kesempatan pekerjaan yang pada akhirnya akan mengurangi jumlah pengangguran.

D. Kesimpulan

Perguruan tinggi sebagai salah satu sarana dan pemberi fasilitas dalam membentuk generasi muda mempunyai kewajiban dalam melatih dan memberi memotivasi kepada mahasiswanya sehingga menjadi generasi cerdas, mandiri, kreatif, inovatif dan mampu membuat berbagai peluang usaha. Maka dari itu, setiap perguruan tinggi segera menyeimbangkan arah kebijakan perguruan tingginya antara lembaga riset pendidikan tinggi dengan lembaga pembentuk pengusaha.

Membentuk wirausaha muda diperlukan kesungguhan dan keseriusan dari perguruan tinggi dalam mengemban misi kampus pencetak wurausahawan. Program-program kewirausahaan yang telah digagas dan dijalankan oleh berbagai perguruan tinggi khususnya di Indonesia, patut kiranya dijadikan sebagai teladan dalam memulai mewujudkan strategi perguruan tinggi dalam melahirkan wirausaha muda dan terdidik.

 

 


Daftar referensi:

 

Alma, Buchori, 2011, Kewirausahaan, Alfa Beta, Bandung.

Amin Wijaya Tunggal, 2009, Pokok-pokok Manajemen Kewirausahaan, Harvarindo, Jakarta.

Heijrahman R. Pandoyo, 1982, Wiraswasta Indonesia, BPFE, Yogyakarta.

Hisrih, Robert D, 1995, Entrepreneurship, Irwin, Chichago.

Hisrich, Robert D. Michael P. Peters, Dean A. Sepherd, 2008, Interpreneurship (Kewirausahaan), Salemba Empat, Jakarta.

Longeuccher, Justin G, Kewirausahaan I,II, Salemba Empat, Jakarta, 2001.

Marbun BW, 1993, Kekuatan dan Kelemahan Usaha Kecil Menengah, PT. Binaman, Jakarta.

Sugiyono, 2011, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Alfabeta, Bandung.

Wirakusumo, Soeharto, 1997, Peranan perguruan tinggi dalam menciptakan wirausaha-wirausaha tangguh, Makalah Seminar, Jatinangor: PIBI-IKOPIN.

Kuswara Heri, 2011, Artikel berjudul “Strategi Sukses menjadi Wirausaha Muda”, terbit pada Majalah Entrepreneur Kampus BSI yaitu. BEN (BSI Entrepreneur News) Vol.04. No.02/2011.

Kuswara Heri, Artikel berjudul “Mewujudkan Entrepreneurial Campus adalah sebuah Keharusan”, terdapat pada situs: http://www.dikti.go.id

“Memahami Karakteristik Kewirausahaan” dalam http://viewcomputer.wordpress.com.

“Peranan Matakuliah Kewirausahaan” dalam http://www.ekonomi.kompasiana.com.

“Pengembangan Kewirausahaan Mahasiswa” dalam http://www.technopreuner-studentwelfare.its.ac.id

Leave a comment

Standar Nasional Pendidikan Tinggi


Peraturan Mentri_tahun2014_nomor049 – Standar Nasional Perguruan Tinggi

Peraturan Mentri_tahun2014_nomor049_lampiran

Leave a comment

4 Kiat Sukses Usaha: Yang Tidak Diajarkan di Sekolah Bisnis


Kiat Sukses Usaha: Jadikan Beramal Sebagai Niat

Kiat sukses usaha yang pertama adalah menjadikan amal sebagai niat. Niat mencari nafkah juga insya Allah ibadah, namun mencari nafkah seringkali hanya fokus pada keluarga sendiri. Berbeda jika kita berniat untuk amal, untuk berkontribusi, atau memberi kepada banyak orang, itu akan memberikan motivasi yang lebih besar.

Ada dua manfaat dari niat usaha Anda ini. Yang pertama motivasi Anda menjadi lebih besar, karena target Anda besar. Tujuan besar akan memberikan motivasi besar dalam usaha. Yang kedua insya Allah akan membawa kebaikan kita di akhirat selama kita ikhlas menjalankannya.

Agar sesuai dengan kaidah SMART, target saja kontribusi Anda dengan spesifik dan terukur. Jika Anda mengatakan “ingin bermanfaat untuk banyak orang”, itu masih mengambang. Apa manfaat yang ingin Anda berikan, seberapa banyak, dan kapan targetnya. Akan lebih jika tujuan Anda seperti ini:

“Saya ingin membuka lapangan kerja baru untuk 100 orang di akhir tahun 2013

“Saya ingin membangun pesantren untuk 1000 santri pada akhir tahun 2015

Seperti itulah, tujuan yang tegas dan memberdayakan yang akan memberikan motivasi lebih.

Siapa yang tidak yakin dengan keajaiban memberi?

Kiat Sukses Bisnis Yang Kedua: Jangan Berhenti

Kiat sukses usaha yang selanjutnya adalah jangan berhenti. Mengapa? Sebab satu-satunya penyebab gagal adalah berhenti. Serius! Jika ada yang mengatakan tidak punya modal kemudian dia gagal, sebenarnya dia hanya berhenti mencari modal, dia berhenti mencari ide mengoptimal yang dia miliki, atau dia berhenti belajar mendapatkan modal.

Banyak orang yang tidak punya modal, namun mereka tetap berhasil karena mereka tidak berhenti. Mereke tidak berhenti mencari modal, belajar mencari modal, mengumpulkan modal, atau memanfaatkan apa yang dia miliki. Pokoknya, dia tidak berhenti.

Jadi, apa pun halangan dan kekurangan Anda dalam usaha, jangan berhenti. Jika ada halangan, jangan berhenti untuk mencari cara mengatasi. Jika ada kekurangan, jangan berhenti untuk berusaha menutup kekurangan. Jika kalah dalam persaingan, jangan berhenti untuk berusaha menjadi juara lagi.

Bahkan, saat bisnis Anda bangkrut dan menyisakan utang, jangan berhenti untuk bangkit lagi. Selama Anda masih berusaha bangkit, Anda belum gagal. Anda hanya gagal saat Anda berhenti, diam, dan menyerah.

Do’akan Saudara Anda Agar Sukses Dalam Usahanya – Dijamin!

Kiat sukses usaha yang ketiga adalah mendo’akan saudara kita (saudara seiman) agar sukses dalam usahanya. Dan, triknya adalah jangan sampai saudara Anda mengetahui bahwa Anda mendo’akan mereka. Ini dahsyat dan dijamin berhasil karena Rasulullah

Mulai sekarang, silahkan do’akan saudara seiman kita agar berhasil dalam usahanya.

Kiat Yang Keempat Adalah: Miliki Ilmunya

Kata siapa sukses usaha harus bodoh? Kata orang bodoh mungkin. Saya mengenal pak Purdie Chandra, beliau itu jenius, tidak bodoh. Dia pintar mencari uang! Bagaimana dengan Om Bob Sadino? Sama, dia juga pintar mencari uang, dia pintar melihat peluang, dia pintar membangun bisnis. Buktinya bisa kita lihat sendiri.

Semua pebisnis sukses itu pintar, tidak ada yang bodoh. Mungkin dari segi pendidikan formal, ada yang tidak sekolah, tamat SD, atau SMP, namun dari segi ilmu bisnis mereka itu jagonya meski tidak di dapatkan dari pendidikan formal. Bisa dari pengalaman atau belajar kepada orang lain.

Kuncinya adalah jangan batasi ilmu itu dari pendidikan formal, meski pun itu adalah tidak jelek. Bukan… bukan ilmu yang membuat orang banyak pertimbangan sehingga tidak bertindak, tetapi sikap orang tersebut saja yang labil dan tidak berani mengambil keputusan. Jadi, jangan salahkan ilmu, sebab dalam Islam ilmu memiliki posisi yang tinggi.

“Ilmu adalah hidupnya Islam dan Pilarnya Iman. Barangsiapa mengajari ilmu, maka Allah menyempurnakan pahalanya, dan barangsiapa belajar dan mengamalkan (ilmunya) maka Allah mengajarkannya sesuatu yang tidak diketahuinya” (HR. Abu Al-Syaikh).

“Barangsiapa yang menghendaki kebaikan di dunia maka dengan ilmu. Barangsiapa yang menghendaki kebaikan di akhirat maka dengan ilmu. Barangsiapa yang menghendaki keduanya maka dengan ilmu.” (H.R. Bukhori dan Muslim)

Jadi, kata siapa ilmu itu tidak penting? Praktek itu penting, namun praktek tanpa ilmu, kita akan nyasar.

Silahkan aplikasikan keempat kiat sukses usaha ini, insya Allah Anda akan berhasil membangun usaha yang membawa kebaikan dunia dan akhirat.

Posted by Rahmat ST On January 18, 2013 http://www.motivasi-islami.com/kiat-sukses-usaha/

 

Leave a comment

Cara Pintar Ambil Risiko Bisnis


Kata “risiko” memang memiliki pengertian negatif bagi sebagian orang. Tetapi, berani mengambil risiko dalam bisnis tidaklah sama dengan menjadi orang yang sembrono. Justru pengusaha sejati akan memandang risiko sebagai sesuatu yang positif dan penuh tantangan. Mereka akan mengantisipasi hal-hal tak terduga demi mendapatkan untung besar.

Saya menemukan ringkasan hebat mengenai strategi kunci yang digunakan, lengkap dengan cerita kehidupannya, dalam buku yang berjudul “The Risk Takers”, karya Renee dan Don Martin. Berikut adalah daftar tersebut, disertai prioritas dan pendapat saya:

Cari tren terbaru dan kembangkan. Sering kali, perubahan kultur atau tren ekonomi akan memberi peluang usaha baru. Tantangannya adalah menyadari perubahan tersebut lebih awal, lalu ambil tindakan, meski terdapat risiko. Inilah awal mula keuntungan para pelopor bisnis.

Cari harta karun yang terpendam dan temukan pasar yang belum dilirik orang.
Bahkan perusahaan berpenghasilan triliunan rupiah tidak bisa menawarkan segalanya kepada semua orang. Tidak ada yang lebih menyenangkan daripada menemukan pasar menguntungkan yang tidak dilihat atau bahkan diincar orang lain.

Manfaatkan kelemahan pesaing dan jadikan itu sebagai kekuatan Anda. Pengusaha yang memiliki pandangan tajam memiliki bakat melihat dunia melalui sudut pandang pelanggannya. Kualitas yang dimiliki tersebut dapat membantu Anda tampil menonjol dalam kekurangan dan kelemahan pesaing.

Tajamkan pandangan. Kapan pun ada kesempatan, perhatikan dengan saksama area pasar yang diabaikan pesaing. Hal tersebut lebih mudah dilakukan daripada meredupkan produk-produk yang sudah terkenal, dan menunggu perubahan konsumsi pelanggan, meskipun solusi yang Anda miliki lebih baik.

Patahkan aturan konvensional. Banyak nama pengusaha tercatat dalam buku sejarah keberhasilan karena mereka telah berani menyimpang dari formula dan cara berpikir yang mapan dan sudah ada. Menantang tradisi yang sudah ada mampu membuka pintu keuntungan kompetitif.

Hemat uang dan beriklan dengan biaya yang murah. Jika Anda memulai bisnis dengan modal yang pas-pasan, ada cara kreatif untuk menarik perhatian pelanggan tanpa iklan yang mahal. Mulailah dengan media sosial, blogging, dan promosi dari mulut ke mulut.

Jangan biarkan kesulitan dan kegagalan mengalahkan Anda. Daftar peringkat pengusaha sukses diisi oleh para pria dan wanita yang menolak berhenti percaya pada dirinya sendiri, meski mendapatkan cemoohan dari orang lain yang menyakitkan. Ketahanan dan ketekunan bisa membawa Anda menuju kesuksesan.

Percaya pada intuisi.
Sebuah badan penelitian menyatakan, intuisi adalah bentuk nyata pengetahuan. Itu merupakan kemampuan yang dapat Anda asah dan kembangkan — hal tersebut dapat sangat bermanfaat dalam menyelesaikan masalah dalam lingkungan bisnis yang kacau dan tidak bisa diprediksi. Dalam kondisi seperti itu, intuisi mampu mengalahkan analisis rasional.

Terus ciptakan inovasi. Pengusaha dengan kinerja yang bagus memulai dari nol untuk menciptakan perusahaan yang dikenal luas dan terus menyesuaikan diri agar dapat bertahan di tengah perubahan pasar. Perasaan terlalu cepat puas itu seperti ban bocor halus. Ketika Anda menyadarinya, kerusakan sudah sangat parah.

Mulai sekarang juga! Waktu yang sempurna untuk memulai bisnis tidak akan datang dengan sendirinya. Sering kali, menunggu hanya memberi kesempatan bagi pesaing untuk memukul Anda dengan telak. Jika Anda percaya ide Anda akan sukses, maka ambillah risiko dan mulailah beraksi.

Percayalah terhadap kekuatan ide Anda dan segera mulai kejar impian dunia usaha Anda. Dengan kecerdasan dalam mengenal risiko, Anda pun akan mampu meraih sukses. (http://id.she.yahoo.com/10-cara-pintar-ambil-risiko-dalam-berbisnis-130902184.html)

Leave a comment

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 280 other followers